绩点3.96/4.0
研究生学业一等奖学金
6次学术论坛论文汇报
多项论坛论文奖项
科研项目参与经历
李劼是西北大学新闻传播学院新闻与传播专业硕士研究生，也是学院研究生会主席团成员、青马班成员。
研究生期间，她还先后走进山东省广播电视台、作业帮、快手、美的等不同类型的单位实习。
科研、学生工作、社会实践、业界实习，看似不同的经历，在她身上逐渐汇成了一条清晰的成长路径：保持对现实的好奇，真正走进去，再从一次次行动中认识专业，也认识自己。
PART 1
保持好奇，把问题带到现场
“想要写出有分量的研究成果，
一定要走到田野现场切身感受。
只有这样
才能听见那一缕与众不同的风声”
进入研究生阶段后，开放性的课程论文、研究报告和课堂展示越来越多。李劼发现，比记住一个标准答案更重要的，是能不能发现一个值得继续追问的问题。
她把自己的学习习惯概括为四个关键词：好奇心、执行力、想象力和阅读。
“选题不能只埋头从文献堆里扒，更要到现实生活的各个角落去发掘。”一条新闻、一个新的媒介现象，甚至生活中一次不起眼的观察，都可能成为研究的入口。
李劼坦言，自己原本并不是传统意义上特别“爱看书”的人。是导师和组会稳定的阅读节奏，推动她持续接触专业著作与论文，也让阅读逐渐从任务变成理解问题的方法。
PART 2
为科研“祛魅”，在批评中继续向前
“站在泰山脚下仰望的时候
它永远是一座遥不可及的高山
可只要迈出第一步
山巅就矮一步。”
李劼对研究方向的思考开始得较早。考研结束后，在重新梳理新闻传播学知识体系的过程中，她便开始寻找自己感兴趣的领域，进入研究生阶段后，再通过导师指导、专业阅读与组会训练不断深化。
真正开始阅读、写作、访谈之后，科研便会逐渐“祛魅”。她自己也经历过被批评后的挫败。刚入学参加学术论坛时，由于对研究方法还不够熟悉，论文使用的理论工具受到评议老师直接质疑。师姐陪她聊了很久，师兄师姐也不断分享文章和个人经验。后来她慢慢想通：“参加学术论坛，相当于直接把各路专家学者请到面前，免费给你的文章把脉。”
从害怕被指出问题，到主动接受修改意见，她先后6次在学术论坛进行论文汇报，并多次获得论坛论文奖项。批评不再只是一次否定，也成为看见研究不足、继续向前的机会。
PART 3
一动一静，找到自己的节奏
“有时候遇到挫折
骑上车出去转一圈
就会重新找回一点底气”
学习之外，李劼喜欢骑行和书法。一个动，一个静。
书法是从小坚持下来的习惯。心烦意乱时，她会倒墨、铺纸，将注意力重新落回笔墨之间，让纷杂的情绪慢慢安静下来。
骑行则是疫情封校期间才学会的。从最开始只能勉强骑共享单车，到后来能够骑着山地车远行，这段“从不会到会”的经历一直给她带来正向反馈。
面对科研、学业和学生工作同时堆积的时刻，她也不再逼迫自己始终保持满负荷状态。先列出todolist，分清轻重缓急；状态太差时，就散散步、和朋友打游戏、睡一觉，或者去操场跑两圈。
短暂地停下来，并不意味着放弃前进。调整好状态，再重新回到问题本身，也是一种重要的能力。
PART 4
认真读书，老实做人
“其实认认真真
老老实实地做事情
才是真正的科研钥匙。”
李劼所在的大组有一个很有意思的名字——“真真老老读书会”。群签名则更加简单：“认认真真读书，老老实实做人。”
第一次看到这句话时，她甚至觉得有点“土”。读研两年后，她却越来越能够理解其中的分量。
这种影响也来自师门中的人。刚入学参加论坛受到打击时，师姐耐心开导；写文章遇到问题时，师兄会分享相关论文和学术信息；导师也经常组织师门聚会，让大家在轻松的交流中分享研究与生活经验。
科研最终需要独立完成阅读和写作，但成长从来不是一个人的事情。有人给予建议，有人分享经验，也有人在受挫时告诉你，再试一次。
从书本走向田野
从第一次面对学术批评到
逐渐敢于把自己的研究放进更多讨论中
从学生工作到不同类型的实习
李劼一直在真实的行动中拓宽自己的边界
她相信
很多事情都需要一个“祛魅”的过程
科研如此，实习如此
成长亦如此
愿李劼继续保持对现实的好奇
在书本与生活之间不断往返
在每一次真实的尝试中找到新的答案
也愿每一个仍在寻找方向的新传学子
都有迈出第一步的勇气
向前一步，山就近一点
END
图片源自受访者
编辑 | 王月瑶
校对 | 刘佳玉 王月瑶
责编 | 张宇轩 董越佳
